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EPT | August 18, 2022

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Autores Federico Johansen

Jueves 11 de mayo de 2006

Ejemplos desconocidos

Mientras la actitud irresponsable y prepotente de unos pocos empaña el prestigio de la UBA y la juventud, existen otros jóvenes anónimos que se esfuerzan por cambiar su destino y el del país. Ver Más

Jueves 4 de mayo de 2006

Altos estudios y bajas intenciones

El vergonzoso espectáculo que rodea al proceso de renovación de autoridades en la Universidad de Buenos Aires demuestra, una vez más, cuán bajo ha caído una de las instituciones académicas que mejor supo representar al país. Ver Más

Jueves 27 de abril de 2006

Ecología humana (II)

Los humanos deberíamos poner el mismo empeño en cuidar a los niños y jóvenes que el que ponemos en cuidar a los delfines, ballenas u osos panda. Ver Más

Jueves 20 de abril de 2006

Megafonocracia

Los repetidos fracasos para que se reúna la asamblea que renovará las autoridades de la Universidad de Buenos Aires revelan cuán poco son respetados los procedimientos democráticos y con qué facilidad algunos imponen, por la fuerza, sus voluntades. Ver Más

Jueves 13 de abril de 2006

Ecología humana

La muerte de Matías Bragagnolo nos debe obligar a reflexionar acerca de qué estamos haciendo para proteger a nuestros jóvenes de un medio cada vez más hostil frente al que muchas veces nos hacemos los distraídos. Ver Más

Jueves 6 de abril de 2006

De eso no se habla

Si realmente queremos educar para la vida debemos empezar a hablar en la escuela de la manera de ganar y administrar el dinero. Ver Más

Jueves 30 de marzo de 2006

El sentido de la educación (III y última)

Que la comodidad se convierta en uno de los valores que guían la vida de los jóvenes es un error que escuelas y docentes no deberíamos fomentar ni permitir. Ver Más

Jueves 23 de marzo de 2006

El sentido de la educación (II)

Después de lograr que los jóvenes adquieran un sentido de la vida que supere la inmediatez, es preciso hacerles descubrir que vale la pena vivir y que la comodidad no es el valor más importante que debe guiar nuestra existencia. Ver Más

Jueves 16 de marzo de 2006

El sentido de la educación (I)

La escuela no debería resignarse a no participar en la tarea de ayudar a los jóvenes a adquirir un “sentido de la vida” que supere la inmediatez. Ver Más

Jueves 9 de marzo de 2006

¿Para qué sirve el Himno Nacional Argentino?

Los actos escolares son una ocasión que permite comprobar que cada vez son menos, incluidos los adultos, quienes entonan las estrofas de nuestra canción nacional. Cantarlo no implica ser más patriota, pero sí es un síntoma que define a nuestra sociedad. Ver Más